- Просмотров: 4
В нашем колледже 26.02.2026г. состоялось необычное практическое занятие для обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Урок-игра «Бюджет под контролем» помог первокурсникам сделать первые уверенные шаги в управлении личными финансами.
В течение часа студенты, разделившись на команды, погрузились в мир финансового планирования. Перед ними стояла непростая, но жизненная задача: грамотно распределить условный месячный доход (стипендию и средства от подработки), используя популярную и эффективную золотую формулу 50/30/20.
Согласно правилам игры, участники делили свои траты на три ключевых блока:
1. 50% - Нужды: база, без которой невозможно обойтись (оплата жилья, покупка продуктов, транспортные расходы).
2. 30% - Желания: то, что делает жизнь ярче (хобби, встречи с друзьями, развлечения).
3. 20% - Сбережения: формирование «финансовой подушки безопасности» на будущее.
Интерактивный формат позволил участникам не просто услышать теорию, а прочувствовать механику распределения денег на практике. В ходе игры студенты: научились четко отличать жизненно важные «нужды» от сиюминутных «желаний», поняли, почему важно откладывать часть средств сразу, а не по остаточному принципу, теперь ребята знают, как составить план так, чтобы средств хватало до следующей стипендии без режима жесткой экономии.
Такие занятия помогают студентам стать более самостоятельными и уверенными в завтрашнем дне. Навык управления бюджетом - это такая же важная компетенция, как и будущая профессия.
Игра показала, что финансовая грамотность может быть простой, доступной и даже азартной!
- Просмотров: 194
В русле профориентационной деятельности наших специалистов, которая направлена на привлечение выпускников школ с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья к приобретению востребованных профессий, прошло мероприятие с выездом в школу, где свое обучение оканчивают как раз такие дети.
Представители нашего колледжа посетили ГКОУ школу-интернат № 26 пос. Новотерский Минераловодский городской округ.
Преподаватель экономических дисциплин Нона Прокопова, мастер производственного обучения Аркадий Заргаров, педагог-психолог Наталья Мачула провели профориентационный экскурс в полувековую историю колледжа. Рассказали о современных делах и профессиях, условиях поступления и пригласили ребят стать студентами. Ведь, профессиональный путь отличного специалиста можно начать только в колледже с глубокими традициями и прекрасными педагогами.
Не ушли наши специалисты, не оставив и подарки, прославляя город Георгиевск, они подарили милые сувениры с гравировкой «Георгиевский колледж» всем участникам.
В свою очередь наши специалисты привезли с собой благодарности и радость от встречи с ребятами и коллегами.
- Просмотров: 215
Тренинг «Колесо жизненного баланса» часто считают инструментом для тех, чья жизнь уже давно вошла в привычную колею. Но мы уверены: для первокурсников с инвалидностью и ОВЗ - это жизненно важный навигатор. В этот период важно сместить акцент с общих категорий на специфические студенческие задачи.
Первый курс — это не только лекции и новые знакомства, но и проверка на прочность. Чтобы учеба не превратилась в бесконечный дедлайн, наши первокурсники прошли тренинг под руководством педагога-психолога Мачула Н.В. под названием «Колесо жизненного баланса» по методике Пола Майера.
- Просмотров: 1029
Поговорили о том, что особенно важно в подростковой и студенческой среде - о взаимоотношениях между людьми.
В рамках мероприятия для студентов педагог-психолог Наталья Викторовна Мачула предложила такую важную для всех тему – отношение человека с человеком.
- Просмотров: 1265
Сегодня в колледже прошло познавательное занятие, которое провели преподаватель экономических дисциплин Нона Прокопова и педагог-психолог Наталья Мачула, посвящённое роли рекламы в нашей жизни. На уроке вместе разобрали, какие методы используют бренды, чтобы привлечь внимание, как отличить честную рекламу от манипуляций и как сделать осознанный выбор при покупке.
Что обсудили:
• какие виды рекламы встречаются каждый день;
• как маркетинг влияет на поведение покупателей;
• признаки недостоверной или навязчивой рекламы;
• как защитить свои финансы от необдуманных трат.
Студенты приняли активное участие: обсуждали реальные примеры, делились личным опытом и учились анализировать рекламные сообщения критически. Это было реализовано в рамках игры – практикума для ребят.
Такие занятия помогают формировать устойчивые навыки финансовой грамотности и уверенность в самостоятельных решениях.
Спасибо всем участникам за интерес и вовлечённость!
Продолжаем развиваться вместе!
